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Histórico

A Campanha da Rede Africana de Educação para Todos (ANCEFA) nasceu em 19 de maio de 2000, in Abuja, and following the acknowledgement of African civil society lack of preparation for contributing effectively and in an organized way to the Education For All (EFA) process.


Notre philosophie et notre mission constituent la base de notre direction stratégique, qui consiste à lutter contre l’analphabétisme par une influence positive sur des politiques éducatives et des pratiques au niveau national et international, surtout pour atteindre les objectifs de l’Education pour Tous en 2015, d’une part, et d`autre part les objectifs des Buts de Développement du Millénaire.

Aujourd’hui, ANCEFA opère dans 34 pays africains par des coalitions nationales oeuvrant pour l’Education et les droits de l’homme en général.

La Vision et la Mission de ANCEFA sont basées sur six valeurs fondamentales incluant :

Respect : Nous respectons la dignité, le potentiel et la contribution des membres, des donateurs, des associés et le personnel.

Intégrité : Nos actions sont effectuées conformément à notre déclaration de mission et avec l’honnêteté et la transparence ; nous nous portons garants de nos actions collectives et individuelles.

Professionnalisme et Excellence : Nous nous boostons en permanence pour atteindre les niveaux les plus hauts d’apprentissage et de performance et réaliser un impact plus significatif, en gardant notre autonomie et promouvant la solidarité.

Appartenance : Nous essayons de promouvoir l`appartenance et le respect de la diversité dans l’accomplissement de notre travail.

Engagement Actif : Notre efficacité dépend de notre engagement actif. Les membres à part entière de ANCEFA et leurs représentants sont proactivement commis comme partisans, vulgarisateurs, promoteurs et ambassadeurs de l`Education) dans leurs propres organisations, réseaux et dans l’éducation en général.

Neutralité : Pour entretenir la confiance des Membres et d’autres parties prenantes de l`Education, ANCEFA ne développe pas de positions collectives et n`adopte aucune attitude en ce qui concerne les questions controversées de nature politique, raciale, religieuse ou idéologique, sauf dans le cas ou ces questions ont un impact négatif direct sur l’accès à une Éducation de qualité Pour Tous.

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